核心人才的選用育留

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課程簡(jiǎn)介：

一、課程背景

優(yōu)秀人才是創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值的源泉，優(yōu)秀選擇優(yōu)秀的人才，打造一支卓越的經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)制勝的關(guān)鍵。中高層領(lǐng)導(dǎo)選、育、用、留是企業(yè)人本管理的核心。具備先進(jìn)的人才理念，制定科學(xué)的人才戰(zhàn)略，掌握正確的員工選、用、育、留方法，是接接接現(xiàn)代企業(yè)家致勝商戰(zhàn)的法寶。那么，如何找到最合適的人才?如何用對(duì)、用好并留住團(tuán)隊(duì)中的核心人才?如何培養(yǎng)人才?如何讓優(yōu)秀員工心甘情愿地為您工作，如何讓企業(yè)成為“人才吸鐵石”?如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)?這些都是企業(yè)各級(jí)管理者時(shí)常遇到的棘手問(wèn)題。

通過(guò)把握人心、人性、人欲，讓學(xué)員在開(kāi)心、開(kāi)悟、開(kāi)竅之中頓悟，一通百通，帶著問(wèn)題來(lái)，帶著答案走！該課程是解析“商道圣經(jīng)”、傳授“管理心法”、打通“組織內(nèi)經(jīng)”、激發(fā)“原力覺(jué)醒”、傳授“溝通心法”、奠定“現(xiàn)代心學(xué)”的一門(mén)課程。

二、課程時(shí)間

1天，6小時(shí)。

三、適合對(duì)象

董事長(zhǎng)、總裁、副總經(jīng)理、各部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、分公司總經(jīng)理等中高層管理人員。

四、課程收益

1、理解激活團(tuán)隊(duì)五法，從思維方式、企業(yè)的管理經(jīng)營(yíng)模式、員工的激勵(lì)方式以及落地模式等層面來(lái)思考；

2、了解“感覺(jué)”產(chǎn)生的必要條件，將自己的意圖與員工的愿望相互融合；

3、明確打造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力的三個(gè)核心、六個(gè)步驟，打造自己的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；

4、了解“不同基因”人的特點(diǎn)、天賦優(yōu)勢(shì)及短板，根據(jù)不同個(gè)性的人匹配不同工作性質(zhì)的工作，以期把合適的人放在合適的崗位；

5、掌握與不同個(gè)性的下屬溝通技巧；

五、課程形式

理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答

六、課程特色

1、這是一門(mén)能夠洞悉人性、開(kāi)啟智慧、開(kāi)悟心靈的領(lǐng)袖心法課程！但光看課程的名稱或大綱文字，是難以感受到那種觸動(dòng)心靈、通透開(kāi)悟的感覺(jué)的。

2、課程內(nèi)容涵蓋了姜老師的人生經(jīng)歷和感悟，視角獨(dú)特，有高度、有深度、有廣度。課程內(nèi)容由淺入深，通過(guò)案例“場(chǎng)景化”的設(shè)計(jì)思路，引發(fā)學(xué)員的共鳴。從人心、人性、人欲三個(gè)維度，用通俗易懂的語(yǔ)言和案例深入淺出的剖析問(wèn)題核心，讓學(xué)員在課堂上產(chǎn)生頓悟，一通百通。

3、姜老師的授課風(fēng)格儒雅風(fēng)趣，十分親和。他的授課聲音充滿磁性，肢體語(yǔ)言豐富，表情生動(dòng)。他用“場(chǎng)景化”的表達(dá)方式為課程增色不少，讓學(xué)員更易于理解和接受課程內(nèi)容。

七、課程大綱

（一）、管理者必備觀念

1、核心人才管理的主角

2、當(dāng)前在人才管理中遇到的主要問(wèn)題

（二）、心法篇——洞悉人性

1、人的行為表現(xiàn)后面的“玄機(jī)”

2、解析四種典型的“行為基因”

3、心弦：“行為基因”的組合曲線

4、判斷自己是屬于哪個(gè)動(dòng)物基因

（三）、功法篇——順應(yīng)人性

1、何謂[以人為本]